ФГОС

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
• Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384)
• План действий по обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (31 марта 2013 г.)
• Приказ МАДОУ №8 № 40-ОД от 25.04.2014г. Об организации введения федерального государственного образовательного стандарта
• План - график мероприятий МАДОУ №8 по обеспечению введения ФГОС ДО
• План методического сопровождения введения ФГОС ДО МАДОУ №8 на 2016-2017 учебный год

Методическое сопровождение  ФГОС ДО :

• Материалы к теоретическому семинару «Изучаем ФГОС ДО»
• Компоненты образовательных областей по ФГОС ДО 

• Педагогический совет «Обновление образовательного процесса в соответствии с нормативно- правовыми документами по введению ФГОС ДО»
• Материалы к педагогическому совету.

-Консультация «Требования к созданию развивающей предметно-пространственной среды»

-Презентация «Создание развивающей предметно- пространственной среды в ДОУ»

• Консультация «Требования к педагогу в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
• Семинар – практикум по проектной деятельности в ДОУ
• Консультация « Материалы и оборудование для игровой деятельности»
• Памятка «Примерный набор игровых материалов"
• Памятка «Материалы и оборудование для познавательно- исследовательской деятельности
• Педагогический совет от 10.12.2015г. «Познавательно- речевое развитие дошкольников через приобщение  к истории и культуре родного города». - Выступление  методиста В.В. Леонтьевой "Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города"
• Консультация - круглый стол для молодых и малоопытных педагогов "Методы активизации детей к различным видам деятельности" 
• Консультация "Мотивация видов деятельности дошкольников" 
• Консультация "Взаимодействие детского сада и семьи в контексте ФГОС ДО"
• Физкультурный уголок как средство развития двигательной активности детей
• Совершенствование развивающей предметно - пространственной среды как одно из условий реализации основной образовательной программы в условиях ФГОС ДО
• Экологические игры для дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО
• Каким должно быть современное «занятие» в детском саду
• Здоровьесберегающая среда детского сада как условие сохранения психофизического здоровья детей

Развивающая предметно-пространственная среда МАДОУ №8  (виртуальная экскурсия по детскому саду «Солнышко») Презентация

Выступление методиста Леонтьевой В.В. на Ярмарке педагогических идей -2016г.

Экологическая тропа как часть развивающей предметно- пространственной среды детского сада в условиях реализации ФГОС ДО

Использование метода проектов в работе  с детьми дошкольного возраста  

Презентация к выступлению "Метод проектов в работе с детьми дошкольного возраста"

Выступление методиста МАДОУ №8 «Солнышко» Леонтьевой В.В. на областной научно-практической конференции «Отечественные традиции в духовно-нравственном и патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»...

Презентация к выступлению...

Выступление на III региональной научно-практической конференции "Истинные и мнимые ценности: их роль в развитии личности "Ранняя профессиональная ориентация детей дошкольного возраста как одно из направлений самоопределения современных дошкольников

«Профессиональная компетентность педагога – главный фактор повышения качества образования». (Материалы к педагогическому совету)

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования разработан впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 1 сентября 2013 года Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации».

ФГОС ДО (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) утверждён  17 октября 2013 года  Приказом  №1155 Министерства образования  и науки РФ.

ФГОС дошкольного образования призван нормативно обеспечить государственные гарантии равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования. В центре проекта стандарта находятся требования к условиям, в том числе психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым.

В отличие от других образовательных стандартов, стандарт дошкольного образования не предусматривает проведение аттестации детей при освоении ими образовательных программ, а требования к результатам представлены в виде целевых ориентиров: инициативность и самостоятельность ребенка, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, способность ребенка к фантазии, воображению, творчеству, любознательность, способность к волевым усилиям и принятию самостоятельных решений и др.

Методические материалы:

Буклет для родителей "Ребенок идет в школу"

Родителям о ФГОС ДО ►►►